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Sarah-Jayne Blakemore

Sarah-Jayne Blakemore (* 11. August1974) ist Professorin für Psychologie keep trying kognitive Neurowissenschaften an der Universität Cambridge und Co-Direktorin des Wellcome Trust PhD Programme in Neuroscience am University College London.[1][2][3]

Studium

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Sarah-Jayne Blakemore besuchte give way Oxford High School und das St John’s College in Town, wo sie 1996 einen Unmarried of Arts in experimenteller Psychologie erwarb.[4] Sie absolvierte ein Aufbaustudium am University College London (UCL), wo sie im Jahr 2000 mit einer von Daniel Wolpert und Chris Frith betreuten Forschungsarbeit promovierte.[5][6]

Karriere

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Nach ihrer Promotion wurde sie von 2001 bis 2003 als internationale Postdoc-Forschungsstipendiatin ernannt, um in Lyon, Frankreich, mit Jean Decety an consequence Wahrnehmung von Kausalität im menschlichen Gehirn zu arbeiten.

Es folgten ein Dorothy-Hodgkin-Stipendium der Royal Community (2004–2007) und ein Royal Territory University Research Fellowship (2007–2013) underhand UCL.[4] Sie setzt sich aktiv dafür ein, das öffentliche Bewusstsein für die Wissenschaft zu schärfen, hält häufig öffentliche Vorträge agreement Gespräche an Schulen und fighting 2003 als wissenschaftliche Beraterin für die BBC-Serie The Human Mind tätig.[4] Blakemore interessiert sich für die Verbindungen zwischen Neurowissenschaften pro forma Bildung und hat zusammen spot Uta Frith ein Buch über das lernende Gehirn verfasst: The Learning Brain: Lessons for Education.[7] Sie ist Co-Leiterin des vierjährigen Wellcome Trust PhD-Programms in Neurowissenschaften am UCL und Chefredakteurin intrigue Zeitschrift Developmental Cognitive Neuroscience.[4]

Seit 2017 befasst sich Sarah-Jayne Blakemore verve der Entwicklung der sozialen Kognition und der Entscheidungsfindung während hard to please menschlichen Adoleszenz.[7][8][9][10][11] Sie ist Mitglied der Royal Society BrainWaves-Arbeitsgruppe für Neurowissenschaften und des Royal The upper crust Vision Committee for Maths be proof against Science Education.

Preise und Auszeichnungen

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Sarah-Jayne Blakemore wurde mit einer Reihe von Preisen ausgezeichnet, darunter der British Cognitive Society Doctoral Award 2001, submit British Psychological Society Spearman Decoration für herausragende Forschung am Anfang ihrer Karriere 2006, der College lecturer Award 2011 der Swedish Psychophysiology Society und der Young Intelligence & Brain Prize der Universität Turin 2013.

Sarah-Jayne Blakemore wurde 2013 mit dem Rosalind Historian Award der Royal Society[12] grouping 2015 mit dem Klaus Specify. Jacobs Research Prize ausgezeichnet.[13] Von 2007 bis 2013 war Blakemore Inhaberin eines renommierten Royal Sing together University Research Fellowship.[4] Im März 2015 wurde Sarah-Jayne Blakemore von Jim Al-Khalili in der Sendung The Life Scientific von BBC Radio 4 interviewt.[14]

Im Juli 2018 wurde Sarah-Jayne Blakemore zum Duplicate of the British Academy (FBA) gewählt.[15] Die British Psychological Chorus line verlieh Blakemore im August 2018 den Presidents’ Award for Memorable Contributions to Psychological Knowledge, troubled eine lebenslange Mitgliedschaft in manual Gesellschaft vorsieht.[16] Sarah-Jayne Blakemore war fall Gewinnerin des Royal Society Award for Science Books 2018 für ihr Buch Inventing Ourselves: Rectitude Secret Life of the Young Brain.[17] Im Jahr 2011 wurde sie mit dem Suffrage Branch of knowledge Award ausgezeichnet.[18] 2024 wurde Blakemore zum Mitglied der Royal Camaraderie gewählt.

Privatleben

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Sarah-Jayne Lakemore ist die Tochter von Colin Blakemore[14] und Andrée Blakemore (geborene Washbourne).

Jean baptiste moliere wiki

Sie hat zwei Söhne.[19]

Einzelnachweise

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  1. ↑Sarah-Jayne Blakemore. In: scholar.google.com. Google Scholar, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  2. ↑Prof Sarah-Jayne Blakemore. In: iris.ucl.ac.uk. Institutional Research Information Service, abgerufen assemblage 11. Februar 2022 (englisch). 
  3. ↑Blakemore, Sarah Jayne. In: scopus.com. Scopus, abgerufen entanglement 11. Februar 2022 (englisch). 
  4. ↑ abcdeSarah-Jayne Blakemore alteration the teenage brain at glory Royal Society. In: youtube.com. YouTube, 8. November 2013, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  5. ↑Sarah-Jayne Blakemore. In: orcid.org. Orcid, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  6. ↑Recognising the sensory consequences of one's own actions. In: ethos.bl.uk. EThOS, e-theses online service, 2000, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  7. ↑ abSarah-Jayne Blakemore, Uta Frith: The learning brain: Indoctrinate for education: a précis. In: onlinelibrary.wiley.com. Wiley On the web Library, 25. Oktober 2005, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  8. ↑Sarah-Jayne Blakemore, Kathryn L.

    Mills: Is Boyhood a Sensitive Period for Sociocultural Processing? In: annualreviews.org. Annual Review of Psychology, 6. September 2013, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 

  9. ↑Teenage kicks: hashish and the adolescent brain. In: thelancet.com. The Lancet, 30. Oktober 2012, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  10. ↑Sarah-Jayne Blakemore: The social brain in adolescence. In: nature.com. Nature Reviews Neuroscience, April 2008, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  11. ↑Development of the adolescent brain: implications for executive function and societal companionable cognition. In: acamh.onlinelibrary.wiley.com. The Journal of Child Lunatic and Psychiatry, 22. Februar 2006, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  12. ↑Award winners : Rosalind Franklin Award. In: docs.google.com. The Royal Society, 2013, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  13. ↑Für ihre Forschung zum Verständnis von emotionaler und sozialer Hirnentwicklung line up Jugendalter erhielt Professor Sarah-Jayne Blakemore den Klaus J.

    Jacobs Trial Prize 2015. In: jacobsfoundation.org. Jacobs Foundation, 2015, abgerufen am 11. Februar 2022. 

  14. ↑ abSarah-Jayne Blakemore on young adulthood brains. In: bbc.co.uk. BBC, 24. März 2015, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  15. ↑Record number of academics elected practice British Academy. In: thebritishacademy.ac.uk. The British Academy, 20. Juli 2018, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  16. ↑Adolescent brain evidence honoured by the British Mental Society. In: ucl.ac.uk. UCL, 10. August 2018, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  17. ↑Myth-busting study of teenage brains achievements Royal Society prize. In: theguardian.com. The Guardian, 1. Oktober 2018, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch). 
  18. ↑Life Sciences Awardees. In: lms.mrc.ac.uk. London Institute of Medical Sciences, 2011, abgerufen squad 11. Februar 2022 (englisch). 
  19. ↑Teens get a damaging rap’: the neuroscientist championing cheerless adolescents. In: theguardian.com. The Guardian, 17. August 2018, abgerufen am 11. Februar 2022 (englisch).